Fernando de Herrera

Qué bello nudo y fuerte me encadena

de Fernando de Herrera

¿Qué bello nudo y fuerte me encadena
con tierno ardor, en quien amor airado
me enciende el corazón, y en un cuidado
duro y terrible siempre me enajena?

El oro que al Gange indo en su ancha vena
luciente orna, y en hebras dilatado,
con luengo cerco y terso ensortijado,
gentil corona en blanca frente ordena.

¡Oh vos, que al sol vencido, prestáis fuego,
en quien mi pensamiento no medroso
las alas metió libre, y perdió el vuelo!

Lazos que me estrecháis, mi pecho ciego
abrasad, porque en prez del mal penoso
segura mi fe rinda su recelo.



Poema Qué bello nudo y fuerte me encadena de Fernando de Herrera con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Qué bello nudo y fuerte me encadena En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Qué bello nudo y fuerte me encadena"

¿Qué be-llo nu-do__y fuer-te me__en-ca-de-na
con tier-no__ar-dor, en quien a-mor ai-ra-do
me__en-cien-de__el co-ra-zón, y__en un cui-da-do
du-ro__y te-rri-ble siem-pre me__e-na-je-na?

El o-ro que__al Gan-ge__in-do__en su__an-cha ve-na
lu-cien-te__or-na,__y__en he-bras di-la-ta-do,
con luen-go cer-co__y ter-so__en-sor-ti-ja-do,
gen-til co-ro-na__en blan-ca fren-te__or-de-na.

¡Oh vos, que__al sol ven-ci-do, pres-táis fue-go,
en quien mi pen-sa-mien-to no me-dro-so
las a-las me-tió li-bre,__y per-dió__el vue-lo!

La-zos que me__es-tre-cháis, mi pe-cho cie-go
a-bra-sad, por-que__en prez del mal pe-no-so
se-gu-ra mi fe rin-da su re-ce-lo.


Análisis verso a verso

¿Qué be-llo nu-do__y fuer-te me__en-ca-de-na
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-10
Rima: -ena Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
con tier-no__ar-dor, en quien a-mor ai-ra-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -ado Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
me__en-cien-de__el co-ra-zón, y__en un cui-da-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-10
Rima: -ado Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
du-ro__y te-rri-ble siem-pre me__e-na-je-na?
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10
Rima: -ena Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
El o-ro que__al Gan-ge__in-do__en su__an-cha ve-na
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-6-8-10
Rima: -ena Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
lu-cien-te__or-na,__y__en he-bras di-la-ta-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-9
Rima: -ado Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
con luen-go cer-co__y ter-so__en-sor-ti-ja-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -ado Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
gen-til co-ro-na__en blan-ca fren-te__or-de-na.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-10
Rima: -ena Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
¡Oh vos, que__al sol ven-ci-do, pres-táis fue-go,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-4-6-9-10
Rima: -ego Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
en quien mi pen-sa-mien-to no me-dro-so
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 6-8-10
Rima: -oso Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
las a-las me-tió li-bre,__y per-dió__el vue-lo!
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-6-9-10
Rima: -elo Esquema Asonante: E Esquema Consonante: C
La-zos que me__es-tre-cháis, mi pe-cho cie-go
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-8-10
Rima: -ego Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
a-bra-sad, por-que__en prez del mal pe-no-so
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-7-8-10
Rima: -oso Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
se-gu-ra mi fe rin-da su re-ce-lo.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-6-10
Rima: -elo Esquema Asonante: E Esquema Consonante: C

Qué bello nudo y fuerte me encadena es un Soneto.

Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.

Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.

La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.

Poema Qué bello nudo y fuerte me encadena de Fernando de Herrera con fondo de paisaje

Poema Qué bello nudo y fuerte me encadena de Fernando de Herrera con fondo de barca



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